我有一位好拍檔，一位好兄弟，我們都是一個”教書佬”。
好多學生問他：
“點解你d friend 咁勁，你就…”
我想，現在的學生如何尊重別人，可引此為證。
只有自認比別人強；才可問這挑戰性問題。
只有寬宏大量的人；才容忍這大膽的學生。
好多學生曾在遞交作品的一刻才問他：
“我諗不到什做…但想畢業…可否更改題目；不改設計… ”
我想，現在的學生如何尊重設計，可引此為證。
只有沒有努力的人；才可問這懦夫的問題。
我們的工作就是要教好學生，
如果學生的成績好，方能代表我們教得好。
不過這工作還要我們一同努力；還要我們忠於原則；忠於界限；
期望看見大家突破自己應該突破的〝臨界點〞。
